Lärarbehörigheten ökar i Åre
5 juni 2024, 8:00
Andelen lärare med behörighet i minst ett ämne gick upp i Åre kommun förra året.
Det visar ny statistik från Skolverket som Sveriges Lärare analyserar för samtliga kommuner och län.
I oktober 2023 hade motsvarande 65 procent av lärarna1 i grundskolan i Åre kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. Det är en ökning med tre procentenheter jämfört med året innan.
– Det är positivt att behörigheten i Åre ökar, men läget i landet är samtidigt allvarligt. Alla elever har rätt till undervisning av legitimerade lärare, och alla lärare måste få möjlighet att göra ett bra jobb tillsammans med legitimerade kollegor. Det handlar om kvaliteten och likvärdigheten i svensk skola, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.
Åre följde därmed utvecklingen i riket. I hela landet ligger lärarbehörigheten på 71,5 procent, vilket är något högre än året innan.
– Det är ohållbart att alla elever inte får den undervisning de har rätt till. Läraryrkets status måste återupprättas, något som bara kan ske genom rejäla satsningar på lön, arbetsmiljö och kompetensutveckling. Både staten och arbetsgivarna har ett stort ansvar att ta, säger Anna Olskog.
Av de sammanlagt 118 heltidstjänsterna i grundskolan i Åre kommun (motsvarande 133 lärare) var det 77 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.
Jämfört med andra kommuner i landet är lärarbehörigheten i Åre relativt låg. Kommunen är rankad som nummer 216 bland landets 290 kommuner. Vadstena har landets högsta lärarbehörighet (90 procent) och Ragunda den lägsta (44 procent).
Lärarbehörigheten ökar med minst en procentenhet i sammanlagt fyra av åtta kommuner i Jämtlands län.
Unika rapporter för alla kommuner
För att lyfta fram de stora regionala skillnaderna i lärarbehörighet runtom i landet har Sveriges Lärare sammanställt rapporter för samtliga kommuner i landet. Rapporterna innehåller inte bara analys över utvecklingen i lärarbehörighet i respektive kommun, utan också en sammanställning över samtliga skolor.
– Det är ett stort underbetyg till likvärdigheten i svensk skola att det ser så olika ut på olika skolor och i olika delar av landet. På sikt måste staten ta huvudansvaret för såväl finansieringen som lärarförsörjningen, säger Anna Olskog.
Klicka på den kommun du vill läsa mer om i tabellen nedan.
| Kommun | 2023/24 | 2022/23 | Förändring (procentenheter) |
| Härjedalen | 67,6 % | 64,3 % | +3,3 ▲ |
| Bräcke | 66,7 % | 62,8 % | +3,9 ▲ |
| Östersund | 66,7 % | 67,4 % | −0,7 ▸ |
| Åre | 64,9 % | 62,1 % | +2,8 ▲ |
| Krokom | 63,2 % | 66,3 % | −3,1 ▼ |
| Berg | 57,5 % | 62,7 % | −5,2 ▼ |
| Strömsund | 52,7 % | 53,9 % | −1,2 ▼ |
| Ragunda | 43,5 % | 39,9 % | +3,6 ▲ |
| Skola | 2023/24 | 2022/23 | Förändring (procentenheter) |
| Kyrkslättens skola F-6 | 72,3 % | 73,5 % | −1,2 ▼ |
| Stamgärde skola F-6 | 69,6 % | 58,8 % | +10,8 ▲ |
| Mörsil F-9 | 67,7 % | 64,7 % | +3,0 ▲ |
| Duveds skola F-9 | 64,2 % | 60,3 % | +3,9 ▲ |
| Åre skola F-3 | 61,0 % | 64,0 % | −3,0 ▼ |
| Hallens Kyrkskola F-9 | 60,6 % | 56,7 % | +3,9 ▲ |
| Racklöfska skolan F-6 | 59,9 % | 67,8 % | −7,9 ▼ |
Grafer
Ladda ner i fler format
Ladda ner i fler format
Kommentarer
1 Här mäter vi antal heltidstjänster, och alltså inte antal personer. Antalet tjänster ger en mer rättvis spegling av undervisningen, men kan variera en del från antalet faktiska lärare.